Thứ Sáu, 18 tháng 5, 2012

trang web tham khao



BÍ MẬT CẦU VỒNG


Thiết kế dự án: BÍ MẬT CẦU VỒNG
Tiêu chí đánh giá trình bày



Nội dung
4
3
2
1
Nhận biết được sự kì diệu của tự nhiên
Bài trình bày nêu được điều kiện xuất hiên cầu vồng.
·        Không khí ẩm(sau cơn mưa).
·        Có ánh sáng mặt trời.
·        Mặt trời ở phía đối diện nơi xuất hiện cầu vồng.
Bài trình bày nêu được điều kiện xuất hiên cầu vồng.
·         Không khí ẩm(sau cơn mưa)
·         Có ánh sáng mặt trời.

Bài trình bày không nêu rõ ý phần này nhưng tập trung giải thích được hiện tượng.
Bài trình bày không thể tập làm rõ ý, hời hợt.
Nhận biết , kết luận những kiến thức khoa học liên quan tới hiện tượng
Trình bày được những kiến thức liên quan:
·         Tán sắc ánh sáng.
·         Khúc xạ ánh sáng.
Giải thích rõ ràng:
·        Tóm tắt được kiến thức chủ yếu (hơi nước trong không khí như một lăng kính, giải thích vai trò của chiết suất tỉ đối)
·        Có hình ảnh minh họa rõ rang.
Trình bày đầy đủ yêu cầu ở mục 4 song chưa thực sự rõ rang và dễ hiểu.
Thiếu 1 hoặc 2 tiêu chí ở mục 4.
Trình bày không làm rõ được trọng tâm chủ đề, ý tưởng chưa đi sâu.
Ý tưởng áp dụng quá trình này vào thiết kế thí nghiệm
·         Có hình ảnh minh họa, video hoặc thí nghiệm trực tiếp để tạo ra 1 cầu vồng “nhân tạo”.
·         Giải thích rõ rang sự tương quan giữa hiện tượng cầu vồng tự nhiên và cầu vồng “nhân tạo”.
·   Có một sản phẩm minh họa. hoặc thí nghiệm chưa thực sự thành công.
·   Giải thích được sự tương quan.
·   Có sản phẩm áp dụng sinh động song lại không nêu được mối tương qua hay giải thích hiện tượng trong trường hợp thực tế này.
·   Sản phẩm thể hiện ý tưởng hời hợt, không thể hiện được trọng tâm chủ đề.
Bài viết
·      Bài viết tích hợp được tất cả những kiến thức liên quan.

·      Sử dụng đa phương tiện, kết hợp chúng một cách hài hòa để thể hiện làm rõ đề tài.


·      Mỗi trang thể hiện các ý mạch lạc, lượng thông tin thích hợp. các câu liên kết chặt chẽ, rõ ràng. Thứ tự các trang được sắp xếp liên tục và liên kết nội dung logic.
·      Có trang giới thiệu làm người nghe hướng tới nội dung đề tài. Trang kết luận phải đúc kết cô đọng ý của cả đề tài.

·      Phông chữ, màu sắc kết hợp hài hòa, thể hiện tính thẩm mĩ cao. Không có lỗi chính tả. hình ảnh, âm thanh phù hợp.
·   Bài viết hầu như tích hợp được các kiến thức liên quan.

·   Sử dụng đa phương tiện, nhưng kết hợp chúng chỉ tương đối hợp lý.



·   Mỗi trang thể hiện ý tưởng tương đối mạch lạc, lượng thông tin vừa đủ. Các câu liên kết tương đối rõ ràng. Nội dung giữa các trang chưa thực sự liên kết.
·   Trang mở đầu hoặc kết thúc tương đối đạt yêu cầu của mục 4 đặt ra.




·   Phông chữ, màu sắc hài hòa. Rất ít lỗi chính tả. hình ảnh âm thanh chưa thực sự phù hợp.
·   Bài viết thiếu một hoặc hai kiến thức liên quan nhưng quan trọng.
·   Bài viết chỉ sử dụng một hoặc hai phương tiện, và đề tài chưa được làm bật qua những phương tiện phụ.
·   Mỗi trang thể hiện được ý tưởng song chưa thực sự rõ ràng, lượng thông chưa được đầy đủ. Các câu liên kết chưa rõ ràng.



·   Trang mở đầu chưa thực sự thu hút người nghe tập trung đề tài. Trang kết thúc chưa cô đọng vấn đề.


·   Phông chữ, màu sắc chưa thực sự hài hòa, rất ít lỗi chính tả. hình ảnh, âm thanh chưa thực sự phù hợp.
·   Bài viết thiếu đi 2 hoặc 3 kiến thức quan trọng.


·   Không sử dụng kết hợp các phương tiện để có hiệu quả cao nhất.




·   Các trang không thể hiện rõ nội dung muốn trình bày. Các câu liên kết chưa rõ ràng. Nội dung giữa các trang rời rạc.




·   Không có trang mở đầu hoặc trang kết thúc. Hoặc trang mở đầu và kết thúc hầu như chưa thực sự có tác dụng

·   Phông chữ, màu sắc còn một số trang chưa thẩm mĩ. Lỗi chính tả. hình ảnh, âm thanh chưa phù hợp.

Bản tiêu chí đánh giá này sẽ theo học sinh xuyên suốt trong quá trình học sinh thực hiện dự án. Học sinh lấy đó làm tiêu chí để sau khi kết thúc dự án, giáo viên sẽ dựa vào bảng tiêu chí đánh giá này  cho điểm  học sinh khách quan hơn

HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM ẤN PHẨM


HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM ẤN PHẨM

          Tiêu chí đánh giá
Thang điểm
Nhận xét của các nhóm khác
Đánh giá của giáo viên




Hình thức
Ý tưởng sáng tạo độc đáo
10


Bố cục rõ ràng,
hợp lí.
20


Sử dụng hình ảnh,video…minh họa cụ thể,hấp dẫn.

10


Trình bày rõ ràng,mạch lạc,có tính thuyết phục.
10







Nội dung
Có nội dung bài học
15


Trình bày chính xác các khái niệm, định nghĩa có trong bài học

10


Nội dung phong phú,có nhiều ứng dụng trong thực tiễn

10


Ý tưởng sáng tạo độc đáo
10


Hấp dẫn, thuyết phục.
5


Tổng:





Xếp loại:
Yếu: dưới 50đ                                  TB:    50-60đ                                                  
Khá:70-80đ                                               Giỏi:  80-100đ